Finalement, les auteurs retirent deux grandes leçons de leurs expériences avec cette méthode. D’abord, les recommandations émises sont souvent des interventions mineures et faciles à réaliser, démontrant que de simples gestes peuvent grandement améliorer la notion commune de l’appropriation de l’espace. Puis, les méthodes de représentations ont été identifiées comme une problématique au cœur du succès des processus de participation. La manière dont la population peut s’identifier à ces représentations est cruciale. Les méthodes des professionnels sont souvent étrangères à la grande majorité de la population, décontextualisant le travail commun réalisé lors des consultations, et le reléguant à une base de données à utiliser plutôt qu’un générateur de projet. 

Ainsi, le processus participatif actuel est vu comme une interprétation de ce que les professionnels croient que le public veut. C’est pourquoi la méthode proposée demande l’inclusion de tous les acteurs concernés, même ceux avec le moins de moyens de communication ou d’intérêt. De plus, elle porte une attention particulière à la notion de contrôle sur le sujet investi, la manière de le faire et les méthodes de communication et représentation, argumentant que les professionnels et les citoyens devraient être vus comme égaux plutôt que deux groupes distincts. On place ainsi les domaines de connaissance et d’expertise de chacun sur le même pied d’égalité afin de permettre l’expression des idées plus facile et d’encourager l’appropriation commune.